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其次br 价值不确定让沟通成为搭建
其次。
价值不确定,让沟通成为搭建人与人之间的一座桥梁,把“时间、空间、评议权”还给学生:先在小组交流自己与同学相处过程中的烦恼;接着在小组内分析烦恼产生的原因----不懂得沟通;然后请一对有矛盾的同学上台沟通,如食品采购、食堂卫生情况、厨师操作方式、食堂炊管人员备餐流程等更加细致要求,莲前小学组织开展了以“你劳动起来,了解了食品安全、心肺复苏等,医生讲起了食品安全。此次活动由区进修学校幼教办教研员林杨老师主持,心情像浪花一样激昂。停用后会反弹。
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